보육시설 평가인증지표의 기본방향

• 2차 평가인증에서는 1차 평가인증을 통하여 확보된 보육시설의 보편적 질적 수준을 점진적으로 향상시키는 것을 목표로 한다.
• 교사의 상호작용 및 교수법과 관련된 항목을 신설함으로써 평가인증지표가 도달하고 자 하는 수준을 향상시키고자 한다.
• 보육시설마다의 특성이 다양함을 고려하여 지표의 세부기준 설정 및 지침서 기술에 있어 연령별 또는 영유아의 특성에 관한 내용을 상세하게 기술하고, 1차 평가인증 시행 이후 고시된 표준보육과정의 내용 및 용어를 새로운 지표에 반영함으로써 보육현장이 보다 정확하고 쉽게 지표를 이해할 수 있도록 한다.

평가인증 기준

• 평가인증지표의 항목별 평가기준은 3단계 기술 평정 척도로 이루어진다.
  • 3점 : ‘우수한 수준’으로 바람직한 실제를 기술함
  • 2점 : ‘부분적으로 우수한 수준’으로 최소한의 기준에 부합되는 부분적으로 우수한 실제를 기술함
  • 1점 : ‘미흡한 수준’으로 바람직하지 못한 실제를 기술함

평가인증 지표의 구성

• 40인 이상 보육시설 평가인증지표(6개 영역 70항목)

  영역	하위영역
  영역 1. 보육환경(11항목)	가. 어린이집 환경(3항목 나. 보육활동 자료(5항목) 다. 보육지원 환경(3항목)
  영역 2. 운영관리(12항목)	가. 어린이집의 운영관리(3항목) 나. 보육인력(3항목) 다. 가족과의 협력(4항목) 라. 지역사회와의 협조(2항목)
  영역 3. 보육과정(14항목)	가. 보육활동 계획과 구성(7항목) 나. 보육활동(7항목)
  영역 4. 상호작용과 교수법(11항목)	가. 일상적 양육(3항목) 나. 교사의 상호작용(6항목) 다. 교수법(2항목)
  영역 5. 건강과 영양(12항목)	가. 청결과 위생(8항목) 나. 질병관리(2항목) 다. 급식과 간식(2항목)
  영역 6. 안전(10항목)	가. 실내외 시설의 안전(5항목) 나. 영유아의 안전보호(5항목)

• 39인 이하 보육시설 평가인증지표(5개 영역 55항목)

  영역	하위영역
  영역 1. 보육환경 및 운영관리(11항목)	가. 어린이집 환경(3항목) 나. 어린이집의 운영관리(3항목) 다. 보육인력(3항목) 라. 가족과의 협력(2항목)
  영역 2. 보육과정(11항목)	가. 보육활동 계획과 구성(4항목) 나. 보육활동과 자료(7항목)
  영역 3. 상호작용과 교수법(11항목)	가. 일상적 양육(3항목) 나. 교사의 상호작용(6항목) 다. 교수법(2항목)
  영역 4. 건강과 영양(12항목)	가. 청결과 위생(8항목) 나. 질병관리(2항목) 다. 급식과 간식(2항목)
  영역 5. 안전(10항목)	가. 실내외 시설의 안전(5항목) 나. 영유아의 안전보호(5항목)

• 장애아전담 보육시설 평가인증지표(6개 영역 75항목)

  영역	하위영역
  영역 1. 보육환경(14항목)	가. 어린이집 환경(4항목) 나. 보육활동 자료(7항목) 다. 보육지원 환경(3항목)
  영역 2. 운영관리(13항목)	가. 어린이집의 운영관리(4항목) 나. 보육인력(3항목) 다. 가족과의 협력(4항목) 라. 지역사회와의 협조(2항목)
  영역 3. 보육과정(15항목)	가. 보육활동 계획과 구성(7항목) 나. 보육활동(8항목)
  영역 4. 상호작용과 교수법(10항목)	가. 일상적 양육(3항목) 나. 교사의 상호작용(6항목) 다. 교수법(1항목)
  영역 5. 건강과 영양(13항목)	가. 청결과 위생(8항목) 나. 질병관리(3항목) 다. 급식과 간식(2항목)
  영역 6. 안전(10항목)	가. 실내외 시설의 안전(5항목) 나. 영유아의 안전보호(5항목)