4. 자신의 일은 스스로 하기


자기 일을 스스로 하는 습관은 학교적응의 첫걸음입니다. 옷 단추 채우고 지퍼 올리기, 우유팩 열기 등을 꾸준히 연습하

고, 사용한 물건 을 바르게 정리하여 자기 물건을 잃어버리지 않고 잘 챙길 수 있도록 부모님이 함께 지도해주세요. 스스

로 하는 습관은 단기간에 형성되기 어렵습니다. 부모님이 매번 도와주기 보다는 아이 스스로 할 수 있는 기회를 주고 기

다려주세요. 부모님과 함께 자기 물건을 고르고 물건에 이름을 쓰거나 이름 스티커를 붙이면서 자기 물건에 대한 소중한

마음을 가지는 것이 시작이 될 수 있습니다.



5. 순서 기다리기


초등학교 생활은 정해진 일과 속에서 학급 단위로 이루어지므로 아이들은 자신의 욕구를 조절하고 자기 차례나 적절한

때를 기다릴 수 있어야 합니다. 예를 들어, 수업시간에 마음대로 돌아다니거나 큰 소리로 친구에게 이야기하는 행동을 해

서는 안 됩니다. 아이의 자기조절 능력 발달은 평소 일관된 부모의 양육태도가 중요한 영향을 미칩니다. 아이가 원하는

 것을 무조건 허용해주기 보다는 아이의 욕구와 감정은 읽어주고 공감하되 아이가 지켜야하는 행동의 한계와 규칙을 명

확히 알려주고 일관성 있게 자녀를 대해주세요.



6. 바르고 고운 말 사용하기


상대방과 상황에 맞게 높임말 사용하기, 바르게 인사하기 등의 예의를 갖추도록 가정에서 지도해주세요. 높임말을 어려

워하는 경우 억 지로 고치기보다는 부모가 아이에게 또는 부부끼리 경어를 쓰는 모범을 보여주면 아이가 자연스럽게 보

고 배울 수 있습니다. 인사 또 한 억지로 강요하기 보다는 대상과 상황에 맞는 인사법을 알려주고, 부모가 먼저 이웃에게

“안녕하세요!”, “감사합니다.” 인사하는 모 습을 보여주세요.



7. 친구와 사이좋게 지내기


친구와 사이좋게 지내는 것은 행복한 학교생활의 기본이 됩니다. 자녀에게 좋은 친구를 사귀라는 말보다 “좋은 친구가 되

어주라.”고 말 해주시면 어떨까요? 친구의 이야기에 귀를 기울이고 친구에게 물건을 빌려주며 친구의 잘못을 이르기보다

는 곤경에 처한 친구를 도와주고 배려하는 태도를 기를 수 있도록 평소에 친사회적인 행동을 자주 격려해주고 모범을 보

여주세요.



*칼럼니스트 김온기는 현재 푸르니보육지원재단 대표로, 연세대 아동학과, 교육대학원 강사와 겸임교수로 일하고 있다.

연세대 아동학과를 졸업하고, 이화여대에서 유아교육학 석사학위를, 연세대에서 아동가족학 박사학위를 받았다. 연세대

어린이생활지도연구원(교사, 원감, 책임연구원), 삼성 선릉어린이집 원장, 푸른보육경영 이사, 한국보육진흥원 평가인증국

장을 역임했습니다.



출처 : No.1 육아신문 베이비뉴스(http://www.ibabynews.com)