Q. 저는 6세와 4세 딸을 키우고 있습니다. 6세 딸이 말이 많아서 시와 때를 가리지 않고 계속 말을 하는데 멈추지를 않습

니다. 들어줄 수 있는 상황일 때는 그래도 괜찮은데 바쁘거나 곤란한 상황일 때가 문제입니다. 자신이 하고 싶은 말은 어

떻게든 다 해야 끝이 나는 것 같습니다. 왜 그러는 것인지 알고 싶고, 어떻게 해야 저희 아이가 달라질 수 있을지 궁금합

니다.

◇ 수용언어와 표현언어를 체크해보세요

언어는 말의 의미를 이해하는 수용언어와 말을 표현하는 표현언어로 나눌 수 있습니다. 아이가 말이 많다고 하셨는데, 먼

저 말의 내용을 살펴보는 것이 중요하겠습니다. 자신이 하고자 하는 말이 상황에 적절한지 충분히 이해하고 하는지 면밀

히 들어보시기 바랍니다. 말이 많은 것과 말을 잘하는 것은 다르므로 아이의 언어 발달을 체크하는 것이 선행되어야 합니

다.

예를 들어 수용언어는 책을 보면서 "토끼가 어디 있을까?"라고 물으면 손으로 가리킬 수 있고, 표현언어는 토끼를 가리키

며 "이 동물은 이름이 뭘까?"라고 묻는다면 토끼라고 말할 수 있습니다. 보통 수용언어의 발달이 충분해야 표현언어로 확

장됩니다. 아이의 수용언어와 표현언어가 균형을 이루고 있는지 점검해보시기 바랍니다.


◇ 아이는 기질적으로 인정욕구가 높을 수 있습니다

인정욕구가 높은 아이들은 자신을 충분히 알아주어야 만족감을 느낍니다. 자신의 존재감에 대한 민감도가 높고 특히 사

람들과 함께 있을 때 주목받는 걸 좋아하기도 합니다. 인정욕구가 높은데 충족이 되지 않으면 다양한 양상으로 심리적 불

편함을 표출하게 됩니다.

예를 들어 고집스럽거나 말이 지나치게 많기도 하고, 반대로 필요하고 해야 하는 말을 하지 않기도 합니다. 혹은 말썽을

피우고 문제를 일으켜 부정적이지만 주목받을 수 있는 상황을 만들기도 합니다. 또는 과시하거나 상대를 무시하는 행동

을 하기도 합니다.


◇ 말을 하지 않으면 불안할 수 있습니다

자아심리학자인 정신분석가 안나 프로이드는 불안을 세 종류로 나눕니다. 첫 번째는 객관적 불안으로 환경에 따른 불안

이고, 두 번째는 성인들에게 해당되는 초자아 불안으로 죄책감과 수치심으로 인해 발생합니다. 세 번째로 일반적인 본능

적 불안이라 할 수 있습니다.

말을 하지 않으면 불안하거나 혼자 있는 것을 싫어하거나 침묵이 흐르는 공백의 상황을 견디기 힘들어 할 수 있습니다.

혹시 아이의 불안 요소가 어디에 해당되는지 점검하시고 요인을 어느 정도 해결해준다면 심리적인 불편함이 해소될 것으

로 생각됩니다.


◇ 관계의 욕구가 높을 수 있습니다

아이가 말을 하는 동안은 대상과(엄마, 선생님, 친구 등) 함께할 수 있기 때문에 길게 이야기하면서 멈추지 않을 수 있습

니다. 노는 시간 또는 함께하는 활동 시간을 충분히 확보한다면 관계에 대한 욕구가 충족될 수 있고 관심을 분산시킬 수

있습니다.

아이가 말을 할 때 듣는 이의 반응을 살피는지 체크해보세요. 관계의 욕구가 있다면, 상대가 반응하지 않으면 실망하거나

짜증을 내는 등 감정을 표현하게 됩니다. 아이가 대상과의 유대 관계를 긍정적으로 형성해나가는 것이 중요하고, 긍정적

유대는 아이와 애착 관계인 가족이 상황에 따른 적절한 반응을 해주는 것입니다.

◇ 이렇게 해보세요

▲이름을 자연스럽고 부드럽게 자주 불러줍니다.

- 존재감을 확인시켜줄 수 있습니다.

▲이름을 수식어로 꾸며줍니다.

- 멋진 ㅇㅇ, 햇살 ㅇㅇ, 웃음 ㅇㅇ, 아이가 특별히 좋아하는 단어나 가족 간의 소통 언어도 좋겠습니다.

- 긍정적인 자아상을 만들어가는 데 도움이 됩니다.

▲입을 이용할 수 있는 놀이를 합니다.

- 정신분석가 프로이드가 말하는 심리적 발단 단계 중 구강기적 특성을 이해하고 구강 욕구를 충분히 충족시켜줍니다.

- 구강기는 출생 후 1년에 해당되며 영아는 빨기, 깨물기, 씹기, 배고픔을 채우는 등 입과 관련된 행위에 집중하는데, 이

단계를 성취하지 못하면 이후 의존적이거나 애착 관계에 어려움으로 이어질 수 있습니다. 음식에 대한 지나친 집착 또는

거부가 생길 수도 있습니다.

- 풍선 불기, 빨대를 이용한 물감 불기, 비눗방울 놀이, 입으로 다양한 소리 내기

*칼럼니스트 윤정원은 한양대 교육대학원 예술치료교육학 석사를 마친 후, 한양대 의과대학원 아동심리치료학과 박사과

정을 밟고 있다. 현재 공감이 있는 공간 미술심리치료연구소를 직접 운영하고 있으며 한양아동가족센터 상담연구원으로

도 활동하고 있다. 사람과 예술을 경험하고 이해하기 위해 필요한 연구를 꾸준히 하고 있으며 무엇보다도 인간의 이해에

기본이 될 수 있는 정신분석적 접근에 대해 연구하고 있다. 오늘도 마음과 귀를 열고 듣고 담을 준비가 돼 있는 미술심리

치료사이다.


출처 : No.1 육아신문 베이비뉴스(http://www.ibabynews.com)