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2016년 10월 부모인성교육⑧-긍정의가족 중국어
작성자 관리자 작성일 2016-10-06 조회 553
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父母系列教育 ⑧ 10月
主题 : 积极的家庭
 
“对孩子来说，最好的玩伴是妈妈和爸爸 "
 
世界上最好的玩伴其实不是玩具而是人，能够在玩的过程中随时传达舒适融洽、爱和愉快等感情的玩具只有人。世界上不可能存在像人一样有表情语言丰富，身体可以随意活动的玩具。
 
对于孩子来说最好的游戏莫过于和妈妈爸爸一起进行形体游戏和语言游戏。一般来说爸爸多会跟孩子进行身体上的游戏，而妈妈多会跟孩子进行语言方面的互动游戏。爸爸和孩子玩的游戏中有一种抛举孩子的游戏，玩这个游戏的时候爸爸一次也不会失手让孩子掉下去，因此通过这个游戏，可以加深孩子对爸爸的信任感。妈妈则主要通过读书讲故事等给孩子语言方面的刺激。如此一来，爸爸的形体游戏和妈妈的语言游戏同时进行，使孩子的左脑和右脑均衡发展，这样孩子才能成长为懂得适得其所地发挥出自己能力的人才，即成为综合型全面发展的孩子。
 
 
可以释放压力的游戏。
如果苦于不知道该和孩子玩些什么，不妨先试试玩水或者玩土。大部分孩子都非常喜欢这两种游戏。由于人类在胎儿阶段有近十个月时间生活在羊水坏境中，因此亲水是一种本能。加之人去世之后入土为安，因此对土也会有一种与生俱来的亲切感，这两种游戏作为亲环境的游戏，可以净化孩子的感情，释放压力的效果显著。特别是玩土对于化解愤怒和伤感有十分突出的效果。因此小儿神经科会采用粘土游戏的方式开展治疗，效果良好。
 
例如，对于预防蛀牙而不给孩子零食吃的妈妈，孩子可以用粘土来做妈妈的脸，通过用拳头捶打碾磨，暂时释放对妈妈的厌恶，接着又会马上用粘土做成其他形状，用以掩饰埋怨妈妈的心情，这是因为孩子惧怕把自己的内心持续展现出来。通过这种治疗过程，孩子对于妈妈的情感得到了净化，我们可以得出结论，游戏具有净化孩子情感和心灵的力量。

 
玩具故障会带来挫折感。
玩具一旦合理运用，就会成为朋友。类似“开发左右脑的好玩具是什么呢”的提问很常见，能够让孩子植入感情的玩具就很好，比如机器人、玩偶，以及能够做成各种形状的积木。

孩子们往往认为玩具不能正常运转的原因，不是因为出了故障，而是因为自己没有正常使用，举例来说，小汽车的轮子出故障不转了，孩子会以为是自己不会让轮子正常运转。
积木可以通过各种组合变形激发孩子的创意能力，孩子成长的过程中可以一直玩耍，当孩子玩积木的时候，可以让孩子随心所欲地自由组合，当孩子遇到困难的时候再介入并予以适当的帮助为好。

最近文化中心运营的课程项目已经扩展到游戏和舞蹈、演唱、乐器演奏等，甚至还听说连我们小时候玩过的“123木头人”游戏，都变成课程在运营。这说明最近孩子们和朋友一起玩耍的机会是多么的不足。所以妈妈们才会送孩子去文化中心去找朋友，并不是说一定要花钱送孩子到文化中心去报名，哪怕只是和邻居的孩子玩玩互助游戏也是可以的，应试着努力让孩子有和朋友一起玩耍的机会。
比如，第一周的周六，由A妈妈带孩子们去动物园，第二周的周六由B妈妈带孩子们去超市，第三周周六由C妈妈带孩子们去博物馆等等。每个妈妈都有自己所关心的领域和兴趣，让孩子自行适应。所以每个周六采取妈妈们轮流带孩子们玩耍的方式，其实是妈妈对自己育儿生活的一种暂时解放，更好地享受休闲时刻，而孩子也可以和朋友们一起玩耍并开展各种各样的体验。加上孩子在没有妈妈的环境中学着和朋友及朋友的妈妈相处，有助于习得察言观色理解他人的方法。在渐渐不再关照他人的现实社会，这对孩子来说无疑是一种非常有意义的游戏活动。

 
出处 – 长大人才的孩子父母习惯大有不同 许英林著

 
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